경쟁 환경의 변화는 이제까지 우리나라 기업들이 전통적으로 가지고 있던 인적자원관리의 틀을 바꿀 것을 요구하고 있다. 과거의 전통적인 틀에 얽매여서는 새로운 경쟁에서 도태될 수밖에 없다. 그러나 새로운 인적자원관리 패러다임의 내용이 무엇이고 실제로 기업이 인적자원관리가 어떤 방향으로
Ⅰ. 서론
경제주체가 특정 상황에서 어떤 행동을 할 수 있도록 가공된 정보가 바로 지식이다. 정보에 일정한 목적성을 띤 의미부여가 이루어지면 지식이 된다. 단지 아는 데서 끝나는 것이 아니라 이를 바탕으로 현실에 적응하고 문제를 해결할 능력을 갖춘 상태가 지식이다. 지식의 이러한 특성을 드
최근 세계경제는 경제성장과 산업발전에 있어 ‘지식(knowledge)’의 중요성을 강조하는 ‘지식기반경제(knowledge-based economy)’로 전환하고 있다. 물론 ‘지식’은 이미 오래 전부터 경제성장의 주요 요소로 인식되어 왔지만, ‘신성장이론’등을 계기로 지식과 기술을 경제이론의 전반에 포함시키려는 노
지식기반경제시대에서는 지역혁신체제 내에서 중소기업의 발전방안을 도모하여 경제재도약을 실현해야 한다.
본 연구는 지식기반경제시대에서 산업 경쟁력 제고와 지역균형발전을 동시에 추구할 수 있는 지역산업 발전전략의 중요성이 높아짐에 따라 최근 활발하게 논의되고 있는 새로운 산업발
이론적 근거 위에 형성된 산업클러스터와 지역혁신체계에 대해서 분석해 본다. 나아가 현재 그 중요성에 비해 현실에 기반한 실질적이면서도 체계적인 지원이 시스템적인 요인으로 인해 제 기능을 발휘하지 못한다는 판단 하에, 우리나라 중소기업의 체계적인 지원을 위한 중소기업을 중심축으로 하
기반은 생태학적 관점을 포함하고 있는 체계 이론에 기초를 두고 있다.
Kirst-Ashman과 Hull(1993)은 제너럴리스트 실천모델이 갖는 기본적인 네 가지 특성을 다음과 같이 제시하면서 일반 실천 개입 모델의 패러다임을 제시하고 있다.
첫째, 기본적 지식, 기술, 가치
둘째, 개인 집단 지역사회의 문제 해
지식을 가지고 있는 사람이라면 그 조직 내에서 만이라도 통용되는 이 같은 성격의 표지 하나를 만들어 내고 부여한다는 것이 얼마나 복잡하고 엄청난 영향을 가진 일인지를 잘 알 것이다. 마찬가지로 예를 들어 무인가 신학교 하나가 정규대학의 신학과로 바뀌는 일이 어느 정도의 중요한 영향을 그
이론은 모든 사람 특히 학생들에게 있어서 모든 학생이 강점을 지니고 있다는 것을 말해주기도 하는데 이것은 단일적 관점에서 수업을 진행하였던 교사들에게 반성과 변화의 기회를 제공 할 수 있게 되는 것이다.
ⅰ 통합적인 교육
분과 중심의 처방적 교육이 이루어졌을 때는 단편적인 지식만
대체되기도 한다. 대표적인 사례는 냉전시대의 군사목적으로 개발된 인터넷을 들 수 있을 것이다. 이와 같이 합리적 선택이론(rational choice theory)에서 의사결정은 효용을 극대화하는 경로를 선택하게 되는 것이다. 하지만 현실은 완전경쟁이 아니며 우리는 항상 합리적 선택을 하는 것은 아니다.
이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 머리말
매슬로우(Maslow)는 동기에 관한 이론을 개발하였는데 특히 자아실현 동기의 역할에 대하여 심도 있는 연구를 하였다. 인간은 자아실현 욕구에 의해서 동기화되며 자아실현자가 가지고 있는 특성으로는 인지하고 지각하는 능력, 수